教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
24期
86-86
,共1页
周瑞莎%宋江锋%李巧玲
週瑞莎%宋江鋒%李巧玲
주서사%송강봉%리교령
本科生%研究生%创新实验%科学素养
本科生%研究生%創新實驗%科學素養
본과생%연구생%창신실험%과학소양
通过验证性实验、设计性实验、创新性实验、工业化工艺流程的四步骤学习和锻炼，能有效地让学生理解基本科学观点，掌握科学知识和方法，同时有助于理解科学技术对人类生活和工作所产生的影响，能够实现知识和实践的有效结合。通过该种创新实验教学模式能有效地提高学生的科学素养。
通過驗證性實驗、設計性實驗、創新性實驗、工業化工藝流程的四步驟學習和鍛煉，能有效地讓學生理解基本科學觀點，掌握科學知識和方法，同時有助于理解科學技術對人類生活和工作所產生的影響，能夠實現知識和實踐的有效結閤。通過該種創新實驗教學模式能有效地提高學生的科學素養。
통과험증성실험、설계성실험、창신성실험、공업화공예류정적사보취학습화단련，능유효지양학생리해기본과학관점，장악과학지식화방법，동시유조우리해과학기술대인류생활화공작소산생적영향，능구실현지식화실천적유효결합。통과해충창신실험교학모식능유효지제고학생적과학소양。
