学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
24期
81-81,82
,共2页
素质教育%案例%STK%案例教学
素質教育%案例%STK%案例教學
소질교육%안례%STK%안례교학
案例教学是在授课过程中通过设计具有一定工程应用背景的某种简化形式的个案（或称为模拟课题），让学生以研究小组形式开展自主攻关，从而达到培养高年级本科学生主动探索、学以致用、学术交流、撰写论文等综合科研素质的目的。本文对基于 STK 的案例教学在军事测绘专业和联合作战指挥专业的相关课程实习和毕业设计等环节的实践进行了总结。
案例教學是在授課過程中通過設計具有一定工程應用揹景的某種簡化形式的箇案（或稱為模擬課題），讓學生以研究小組形式開展自主攻關，從而達到培養高年級本科學生主動探索、學以緻用、學術交流、撰寫論文等綜閤科研素質的目的。本文對基于 STK 的案例教學在軍事測繪專業和聯閤作戰指揮專業的相關課程實習和畢業設計等環節的實踐進行瞭總結。
안례교학시재수과과정중통과설계구유일정공정응용배경적모충간화형식적개안（혹칭위모의과제），양학생이연구소조형식개전자주공관，종이체도배양고년급본과학생주동탐색、학이치용、학술교류、찬사논문등종합과연소질적목적。본문대기우 STK 적안례교학재군사측회전업화연합작전지휘전업적상관과정실습화필업설계등배절적실천진행료총결。
