课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
28期
329-329
,共1页
材料物理%材料设计%材料选择%专题讨论
材料物理%材料設計%材料選擇%專題討論
재료물리%재료설계%재료선택%전제토론
材料物理是材料科学与物理学的交叉科学，该课程将使相关专业学生掌握材料应用与材料组成、结构的关系。对学生意义更重要的是，能够从现有的材料物理基本理论出发，进行基于应用的材料选择和设计开发。通过在课程中设计专题讨论，合理的圈定有意义的备选题目，避免其从文献中简单获得数据，进而锻炼学生思维，让他们学会将基础材料物理知识运用到材料实践中，将是材料物理教学的灵魂之一。
材料物理是材料科學與物理學的交扠科學，該課程將使相關專業學生掌握材料應用與材料組成、結構的關繫。對學生意義更重要的是，能夠從現有的材料物理基本理論齣髮，進行基于應用的材料選擇和設計開髮。通過在課程中設計專題討論，閤理的圈定有意義的備選題目，避免其從文獻中簡單穫得數據，進而鍛煉學生思維，讓他們學會將基礎材料物理知識運用到材料實踐中，將是材料物理教學的靈魂之一。
재료물리시재료과학여물이학적교차과학，해과정장사상관전업학생장악재료응용여재료조성、결구적관계。대학생의의경중요적시，능구종현유적재료물리기본이론출발，진행기우응용적재료선택화설계개발。통과재과정중설계전제토론，합리적권정유의의적비선제목，피면기종문헌중간단획득수거，진이단련학생사유，양타문학회장기출재료물리지식운용도재료실천중，장시재료물리교학적령혼지일。
