课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
28期
317-317
,共1页
四段教学法%初中数学%教学%应用
四段教學法%初中數學%教學%應用
사단교학법%초중수학%교학%응용
赫尔巴特在统觉论的基础上提出了四段教学法，是以新观念的接受然后和旧观念相互联系，最终形成完整的系统并加以应用的思维逻辑过程。在初中数学教学过程中，可以有效应用这一理论，帮助中学生进行数学知识的学习和整理，弥补他们在逻辑思考方面的不足。
赫爾巴特在統覺論的基礎上提齣瞭四段教學法，是以新觀唸的接受然後和舊觀唸相互聯繫，最終形成完整的繫統併加以應用的思維邏輯過程。在初中數學教學過程中，可以有效應用這一理論，幫助中學生進行數學知識的學習和整理，瀰補他們在邏輯思攷方麵的不足。
혁이파특재통각론적기출상제출료사단교학법，시이신관념적접수연후화구관념상호련계，최종형성완정적계통병가이응용적사유라집과정。재초중수학교학과정중，가이유효응용저일이론，방조중학생진행수학지식적학습화정리，미보타문재라집사고방면적불족。
