课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
28期
66-66
,共1页
小学生%行为习惯%养成教育
小學生%行為習慣%養成教育
소학생%행위습관%양성교육
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”培养小学生良好的行为习惯，是对小学生以后的成长乃至一生将会产生不可小觑的影响，只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。
著名教育傢葉聖陶先生說過：“教育是什麽，往簡單的說，隻有一句話，就是養成良好的習慣。”培養小學生良好的行為習慣，是對小學生以後的成長迺至一生將會產生不可小覷的影響，隻有在良好的行為習慣的保證下，學生纔能學會認知、學會閤作、學會做一箇閤格的小學生，最終成為一箇全麵髮展的人。一年級是學生各種行為習慣養成的關鍵期，教師隻有抓住習慣養成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養成。
저명교육가협골도선생설과：“교육시십요，왕간단적설，지유일구화，취시양성량호적습관。”배양소학생량호적행위습관，시대소학생이후적성장내지일생장회산생불가소처적영향，지유재량호적행위습관적보증하，학생재능학회인지、학회합작、학회주일개합격적소학생，최종성위일개전면발전적인。일년급시학생각충행위습관양성적관건기，교사지유조주습관양성적량호계궤，시전교육교학적매력，취일정회촉사학생행위습관적양성。
