课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
28期
245-245
,共1页
阅读%学习方法%四要素
閱讀%學習方法%四要素
열독%학습방법%사요소
小学阅读教学中，教师要充分发挥学生是学习和发展的主体作用，教师起主导作用。大力开展“自主，合作，探究”的学习方法。培养学生的良好阅读习惯，提高阅读理解能力。让学生从小养成独立阅读能力，让学生具有独立阅读、独立分析的能力，让学生在阅读中学到的知识能综合应用，从而提高学生的语文综合能力。
小學閱讀教學中，教師要充分髮揮學生是學習和髮展的主體作用，教師起主導作用。大力開展“自主，閤作，探究”的學習方法。培養學生的良好閱讀習慣，提高閱讀理解能力。讓學生從小養成獨立閱讀能力，讓學生具有獨立閱讀、獨立分析的能力，讓學生在閱讀中學到的知識能綜閤應用，從而提高學生的語文綜閤能力。
소학열독교학중，교사요충분발휘학생시학습화발전적주체작용，교사기주도작용。대력개전“자주，합작，탐구”적학습방법。배양학생적량호열독습관，제고열독리해능력。양학생종소양성독립열독능력，양학생구유독립열독、독립분석적능력，양학생재열독중학도적지식능종합응용，종이제고학생적어문종합능력。
