考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
60期
46-46
,共1页
职高学生%写作能力%培养途径
職高學生%寫作能力%培養途徑
직고학생%사작능력%배양도경
作文与做人是互相结合的，没有健康的人格和心灵，是很难写出立意深远、思想深刻的作文。职高语文教师应立足职高学生的写作基础，改革作文教学中不适应职业教育发展要求的内容和方法。职高作文教学应该以人为本，正本清源，回归生活，让学生有主体写作的欲望，并且鼓励学生说真话抒真情，也就是我口抒我心，我手书我口。
作文與做人是互相結閤的，沒有健康的人格和心靈，是很難寫齣立意深遠、思想深刻的作文。職高語文教師應立足職高學生的寫作基礎，改革作文教學中不適應職業教育髮展要求的內容和方法。職高作文教學應該以人為本，正本清源，迴歸生活，讓學生有主體寫作的欲望，併且鼓勵學生說真話抒真情，也就是我口抒我心，我手書我口。
작문여주인시호상결합적，몰유건강적인격화심령，시흔난사출립의심원、사상심각적작문。직고어문교사응립족직고학생적사작기출，개혁작문교학중불괄응직업교육발전요구적내용화방법。직고작문교학응해이인위본，정본청원，회귀생활，양학생유주체사작적욕망，병차고려학생설진화서진정，야취시아구서아심，아수서아구。
