CAJ | 학술논문

兴趣是最好的老师，数学教学要取得良好的效果，首先要让学生对数学学习产生兴趣。数学老师应有渊博的专业知识，在课堂教学中能把握学生的心理特征，讲究授课方法的技巧性；课堂语言要有趣味性；结合数学学科的特点，精心设计每一节课，以情趣导学，充分调动学生学习数学的积极性。学生对学习有兴趣，思维活动是最积极、最有效的，学习就能取得事半功倍的效果。作者结合自己的教学实践，探讨如何激发学生的数学学习兴趣。
흥취시최호적로사，수학교학요취득량호적효과，수선요양학생대수학학습산생흥취。수학로사응유연박적전업지식，재과당교학중능파악학생적심리특정，강구수과방법적기교성；과당어언요유취미성；결합수학학과적특점，정심설계매일절과，이정취도학，충분조동학생학습수학적적겁성。학생대학습유흥취，사유활동시최적겁、최유효적，학습취능취득사반공배적효과。작자결합자기적교학실천，탐토여하격발학생적수학학습흥취。