基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2014年
7期
525-526
,共2页
生物化学与分子生物学%实验教学%教学改革%问题式教学法
生物化學與分子生物學%實驗教學%教學改革%問題式教學法
생물화학여분자생물학%실험교학%교학개혁%문제식교학법
在临床本科生物化学与分子生物学实验教学中,尝试使用问题式教学法(PBL)进行实验教学改革,采用问卷调查的形式获取信息.调查分析结果表明,问题式教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,对于提高学生的综合能力,促进实验教学改革,全面提高实验教学质量有着重要意义.
在臨床本科生物化學與分子生物學實驗教學中,嘗試使用問題式教學法(PBL)進行實驗教學改革,採用問捲調查的形式穫取信息.調查分析結果錶明,問題式教學法能夠激髮學生的學習興趣,提高學生分析和解決問題的能力,對于提高學生的綜閤能力,促進實驗教學改革,全麵提高實驗教學質量有著重要意義.
재림상본과생물화학여분자생물학실험교학중,상시사용문제식교학법(PBL)진행실험교학개혁,채용문권조사적형식획취신식.조사분석결과표명,문제식교학법능구격발학생적학습흥취,제고학생분석화해결문제적능력,대우제고학생적종합능력,촉진실험교학개혁,전면제고실험교학질량유착중요의의.
