护理管理杂志
護理管理雜誌
호리관리잡지
JOURNAL OF NURSING ADMINISTRATION
2014年
7期
494-496
,共3页
护理学生%本科%沟通障碍%心理感受
護理學生%本科%溝通障礙%心理感受
호이학생%본과%구통장애%심리감수
nursing students%undergradeuate%communication disorders%psychological feelings
目的 了解护理本科生在临床实习过程中与患者沟通障碍时的心理感受.方法 采用现象学研究方法,对北京市某三级甲等医院的10名护理本科实习生进行“一对一”的半结构式深入访谈,并用现象学分析方法进行资料分析.结果 采用类属分析法升华出3个关于实习护理本科生护患沟通障碍时心理感受的主题:忧虑、紧张和低自尊.结论 当发生沟通障碍时,护理本科生均经历了一系列的负性情绪,学校及临床老师应加强护生沟通能力的培养,对护理本科生的负性情绪给予引导.
目的 瞭解護理本科生在臨床實習過程中與患者溝通障礙時的心理感受.方法 採用現象學研究方法,對北京市某三級甲等醫院的10名護理本科實習生進行“一對一”的半結構式深入訪談,併用現象學分析方法進行資料分析.結果 採用類屬分析法升華齣3箇關于實習護理本科生護患溝通障礙時心理感受的主題:憂慮、緊張和低自尊.結論 噹髮生溝通障礙時,護理本科生均經歷瞭一繫列的負性情緒,學校及臨床老師應加彊護生溝通能力的培養,對護理本科生的負性情緒給予引導.
목적 료해호리본과생재림상실습과정중여환자구통장애시적심리감수.방법 채용현상학연구방법,대북경시모삼급갑등의원적10명호리본과실습생진행“일대일”적반결구식심입방담,병용현상학분석방법진행자료분석.결과 채용류속분석법승화출3개관우실습호리본과생호환구통장애시심리감수적주제:우필、긴장화저자존.결론 당발생구통장애시,호리본과생균경력료일계렬적부성정서,학교급림상로사응가강호생구통능력적배양,대호리본과생적부성정서급여인도.
