教师博览（科研版）
教師博覽（科研版）
교사박람（과연판）
JIAOSHI BOLAN
2014年
7期
42
,共1页
孩子%需求%对话%快乐%习作
孩子%需求%對話%快樂%習作
해자%수구%대화%쾌악%습작
作文教学是小学语文教学的一个难点,也是一个重点.教师应该积极开展自主对话式课题研究,自主对话式教学迎合学生天性好奇的需求,学生充满奇思妙想,才会快乐地写作文.快乐的对话过程,能激发学生习作的灵性,从而写出富有童真、童趣、童心的个性化语言,在快乐中收获自信.
作文教學是小學語文教學的一箇難點,也是一箇重點.教師應該積極開展自主對話式課題研究,自主對話式教學迎閤學生天性好奇的需求,學生充滿奇思妙想,纔會快樂地寫作文.快樂的對話過程,能激髮學生習作的靈性,從而寫齣富有童真、童趣、童心的箇性化語言,在快樂中收穫自信.
작문교학시소학어문교학적일개난점,야시일개중점.교사응해적겁개전자주대화식과제연구,자주대화식교학영합학생천성호기적수구,학생충만기사묘상,재회쾌악지사작문.쾌악적대화과정,능격발학생습작적령성,종이사출부유동진、동취、동심적개성화어언,재쾌악중수획자신.
