信息技术与信息化
信息技術與信息化
신식기술여신식화
INFORMATION TECHNOLOGY & INFORMATIZATION
2014年
3期
31-34
,共4页
CDIO%数据结构%课程改革%“教学做”一体化
CDIO%數據結構%課程改革%“教學做”一體化
CDIO%수거결구%과정개혁%“교학주”일체화
CDIO是国外先进的工程教育理念,通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才. “数据结构”作为计算机学科的一门核心基础课,提高教学质量尤为重要.本文从CDIO教学模式的理念和方法出发,在如何提高“数据结构”课程教学效果的基础上,重点阐述了在教学活动中贯彻“做中学”的“内容设置主线化,实践设计层次化,知识讲解案例化,课内课外协作化,实战演练一体化”的教学模式,从而改进教学方式方法,提高了教学质量和教学效果.
CDIO是國外先進的工程教育理唸,通過對學生的能力與態度一體化的教育培養高質量的IT應用型人纔. “數據結構”作為計算機學科的一門覈心基礎課,提高教學質量尤為重要.本文從CDIO教學模式的理唸和方法齣髮,在如何提高“數據結構”課程教學效果的基礎上,重點闡述瞭在教學活動中貫徹“做中學”的“內容設置主線化,實踐設計層次化,知識講解案例化,課內課外協作化,實戰縯練一體化”的教學模式,從而改進教學方式方法,提高瞭教學質量和教學效果.
CDIO시국외선진적공정교육이념,통과대학생적능력여태도일체화적교육배양고질량적IT응용형인재. “수거결구”작위계산궤학과적일문핵심기출과,제고교학질량우위중요.본문종CDIO교학모식적이념화방법출발,재여하제고“수거결구”과정교학효과적기출상,중점천술료재교학활동중관철“주중학”적“내용설치주선화,실천설계층차화,지식강해안례화,과내과외협작화,실전연련일체화”적교학모식,종이개진교학방식방법,제고료교학질량화교학효과.
