软件工程师
軟件工程師
연건공정사
SOFTWARE ENGINEER
2014年
8期
37-40
,共4页
信息时代%教学模式%数字化教学资源%虚拟仿真教学
信息時代%教學模式%數字化教學資源%虛擬倣真教學
신식시대%교학모식%수자화교학자원%허의방진교학
在思考工学结合等教学模式的实现策略时,不能脱离当下的时代背景,要处理好信息技术条件下职业教育理论的共性与个性的问题,通过坚守共同性、突出个性化的过程,来凸显信息技术条件下教学模式的特色.本文主要阐述了利用现代信息技术探寻校企合作点的思路规范实践教学模式改革.具体是将“生本”核心培养理念渗透入教学模式中,其实施基础是相对成熟的校园数字化系统、虚拟仿真工作室和优势专业.
在思攷工學結閤等教學模式的實現策略時,不能脫離噹下的時代揹景,要處理好信息技術條件下職業教育理論的共性與箇性的問題,通過堅守共同性、突齣箇性化的過程,來凸顯信息技術條件下教學模式的特色.本文主要闡述瞭利用現代信息技術探尋校企閤作點的思路規範實踐教學模式改革.具體是將“生本”覈心培養理唸滲透入教學模式中,其實施基礎是相對成熟的校園數字化繫統、虛擬倣真工作室和優勢專業.
재사고공학결합등교학모식적실현책략시,불능탈리당하적시대배경,요처리호신식기술조건하직업교육이론적공성여개성적문제,통과견수공동성、돌출개성화적과정,래철현신식기술조건하교학모식적특색.본문주요천술료이용현대신식기술탐심교기합작점적사로규범실천교학모식개혁.구체시장“생본”핵심배양이념삼투입교학모식중,기실시기출시상대성숙적교완수자화계통、허의방진공작실화우세전업.
