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2014年
19期
172
,共1页
高职教育%双主体%互动%教学模式
高職教育%雙主體%互動%教學模式
고직교육%쌍주체%호동%교학모식
本文以机械类专业的探作技能训练课为例,针对学科式课程体系中学生被动学习的缺陷,以教学系统论、交往教学论、主体教育理论等现代教育理论为指导,进行了双主体互动式教学模式的应用性探索和实践.
本文以機械類專業的探作技能訓練課為例,針對學科式課程體繫中學生被動學習的缺陷,以教學繫統論、交往教學論、主體教育理論等現代教育理論為指導,進行瞭雙主體互動式教學模式的應用性探索和實踐.
본문이궤계류전업적탐작기능훈련과위례,침대학과식과정체계중학생피동학습적결함,이교학계통론、교왕교학론、주체교육이론등현대교육이론위지도,진행료쌍주체호동식교학모식적응용성탐색화실천.
