CAJ | 학술논문

培养适应未来工程发展趋势的高素质工程人才已经成为各界的共识，为此各国相继构建了日益完善的国际工程教育专业认证体系。欧美等国的专业认证体系在内容和形式上体现了其自身的特点，但是无一例外都将学生学习成果即毕业生应达到的最低标准放于重要位置。通过对国际工程教育专业认证体系中的学生成果相关内容进行比较，可以发现欧美等国对工程人才培养特征的共性要求和总体发展趋势，对我国完善工程教育专业认证体系及培养卓越工程人才有一定的借鉴意义。
배양괄응미래공정발전추세적고소질공정인재이경성위각계적공식，위차각국상계구건료일익완선적국제공정교육전업인증체계。구미등국적전업인증체계재내용화형식상체현료기자신적특점，단시무일예외도장학생학습성과즉필업생응체도적최저표준방우중요위치。통과대국제공정교육전업인증체계중적학생성과상관내용진행비교，가이발현구미등국대공정인재배양특정적공성요구화총체발전추세，대아국완선공정교육전업인증체계급배양탁월공정인재유일정적차감의의。