速读（上旬）
速讀（上旬）
속독（상순）
Speed Reading
2014年
8期
228-228
,共1页
兴趣%契机%阅读%训练
興趣%契機%閱讀%訓練
흥취%계궤%열독%훈련
根据新课标的要求，学生应该具备创新精神。因此，在写作教学中，我们也要培养学生的创新能力，使学生写出有个性色彩的文章，否则就是味同嚼蜡。教师要敢于打破传统模式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生经常进行练笔，在练笔中渐渐提高写作水平。还要注意的是，阅读和写作密不可分，教师要鼓励学生多阅读，多积累。在丰富的积累的基础上，再引导学生进行创新，也就是水到渠成的事了。
根據新課標的要求，學生應該具備創新精神。因此，在寫作教學中，我們也要培養學生的創新能力，使學生寫齣有箇性色綵的文章，否則就是味同嚼蠟。教師要敢于打破傳統模式，激髮學生的學習興趣。鼓勵學生經常進行練筆，在練筆中漸漸提高寫作水平。還要註意的是，閱讀和寫作密不可分，教師要鼓勵學生多閱讀，多積纍。在豐富的積纍的基礎上，再引導學生進行創新，也就是水到渠成的事瞭。
근거신과표적요구，학생응해구비창신정신。인차，재사작교학중，아문야요배양학생적창신능력，사학생사출유개성색채적문장，부칙취시미동작사。교사요감우타파전통모식，격발학생적학습흥취。고려학생경상진행련필，재련필중점점제고사작수평。환요주의적시，열독화사작밀불가분，교사요고려학생다열독，다적루。재봉부적적루적기출상，재인도학생진행창신，야취시수도거성적사료。
