速读（上旬）
速讀（上旬）
속독（상순）
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2014年
8期
83-83
,共1页
写作水平%阅读%观察%练笔
寫作水平%閱讀%觀察%練筆
사작수평%열독%관찰%련필
就目前来看，初中生的写作水平还有待提高。教师应该首先扩大学生的阅读量，为提高学生写作能力打下坚实的基础。要引导学生树立正确的读书观和养成良好的阅读习惯。要引导学生不断观察生活并积累写作素材，才能使学生在写作时做到信手拈来。除此之外，科学合理的教学方法尤为关键。教师运用灵活的教学方法，可以激发学生的写作兴趣，从而大大减小写作教学的阻力。
就目前來看，初中生的寫作水平還有待提高。教師應該首先擴大學生的閱讀量，為提高學生寫作能力打下堅實的基礎。要引導學生樹立正確的讀書觀和養成良好的閱讀習慣。要引導學生不斷觀察生活併積纍寫作素材，纔能使學生在寫作時做到信手拈來。除此之外，科學閤理的教學方法尤為關鍵。教師運用靈活的教學方法，可以激髮學生的寫作興趣，從而大大減小寫作教學的阻力。
취목전래간，초중생적사작수평환유대제고。교사응해수선확대학생적열독량，위제고학생사작능력타하견실적기출。요인도학생수립정학적독서관화양성량호적열독습관。요인도학생불단관찰생활병적루사작소재，재능사학생재사작시주도신수념래。제차지외，과학합리적교학방법우위관건。교사운용령활적교학방법，가이격발학생적사작흥취，종이대대감소사작교학적조력。
