文艺生活·文艺理论
文藝生活·文藝理論
문예생활·문예이론
LITERARY THEORY
2014年
9期
256-257
,共2页
政治自由%审美教育%完整的人%审美乌托邦
政治自由%審美教育%完整的人%審美烏託邦
정치자유%심미교육%완정적인%심미오탁방
席勒的《审美教育书简》写于法国大革命时期,表达了他希望通过审美教育来塑造性格“完整的人”,用审美自由取到政治自由的政治主张。但是他试图避开政治问题的本质而寄希望于用改造人的精神世界来解决现实问题,这注定只是一个无法到达的“审美乌托邦”。审美教育只是一种“中介形式”,政治的自由根本上还需要经济基础的发展与政治制度的变革。
席勒的《審美教育書簡》寫于法國大革命時期,錶達瞭他希望通過審美教育來塑造性格“完整的人”,用審美自由取到政治自由的政治主張。但是他試圖避開政治問題的本質而寄希望于用改造人的精神世界來解決現實問題,這註定隻是一箇無法到達的“審美烏託邦”。審美教育隻是一種“中介形式”,政治的自由根本上還需要經濟基礎的髮展與政治製度的變革。
석륵적《심미교육서간》사우법국대혁명시기,표체료타희망통과심미교육래소조성격“완정적인”,용심미자유취도정치자유적정치주장。단시타시도피개정치문제적본질이기희망우용개조인적정신세계래해결현실문제,저주정지시일개무법도체적“심미오탁방”。심미교육지시일충“중개형식”,정치적자유근본상환수요경제기출적발전여정치제도적변혁。