新教师
新教師
신교사
Teachers Today
2014年
10期
17-19
,共3页
随着课改的不断深入,语文教学领域出现了不少新的模式、新的方法,为新时期的语文教学注入了新鲜的血液。但我们不能因此全盘否定教学的“老形式”“老方法”的功用,有些长期使用且被实践认可的传统教学“老形式”“老方法”,在新的背景下,巧加设计,灵活运用,完全可以焕发出新的生命力。推出本专辑,意在引起广大语文教师对这个课题的重视,从不同角度对教学“老方法”的“新运用”进行探究,进而提高语文教学的实效。
隨著課改的不斷深入,語文教學領域齣現瞭不少新的模式、新的方法,為新時期的語文教學註入瞭新鮮的血液。但我們不能因此全盤否定教學的“老形式”“老方法”的功用,有些長期使用且被實踐認可的傳統教學“老形式”“老方法”,在新的揹景下,巧加設計,靈活運用,完全可以煥髮齣新的生命力。推齣本專輯,意在引起廣大語文教師對這箇課題的重視,從不同角度對教學“老方法”的“新運用”進行探究,進而提高語文教學的實效。
수착과개적불단심입,어문교학영역출현료불소신적모식、신적방법,위신시기적어문교학주입료신선적혈액。단아문불능인차전반부정교학적“로형식”“로방법”적공용,유사장기사용차피실천인가적전통교학“로형식”“로방법”,재신적배경하,교가설계,령활운용,완전가이환발출신적생명력。추출본전집,의재인기엄대어문교사대저개과제적중시,종불동각도대교학“로방법”적“신운용”진행탐구,진이제고어문교학적실효。