当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2014年
9期
45-47
,共3页
合作学习%心理学%教学模式
閤作學習%心理學%教學模式
합작학습%심이학%교학모식
合作学习教学有利于提高学生的自主学习能力和团队协作意识，是我国高校教学方法改革的主要模式之一。在心理学课程的合作学习教学实践中，教师面临班级规模大、学生面临课程多导致教学和学习方式转变困难，要通过完善课程体系，缩小班级规模和改革评价机制等措施来提高合作学习教学的可行性和实效性。
閤作學習教學有利于提高學生的自主學習能力和糰隊協作意識，是我國高校教學方法改革的主要模式之一。在心理學課程的閤作學習教學實踐中，教師麵臨班級規模大、學生麵臨課程多導緻教學和學習方式轉變睏難，要通過完善課程體繫，縮小班級規模和改革評價機製等措施來提高閤作學習教學的可行性和實效性。
합작학습교학유리우제고학생적자주학습능력화단대협작의식，시아국고교교학방법개혁적주요모식지일。재심이학과정적합작학습교학실천중，교사면림반급규모대、학생면림과정다도치교학화학습방식전변곤난，요통과완선과정체계，축소반급규모화개혁평개궤제등조시래제고합작학습교학적가행성화실효성。
