体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2014年
17期
152-152
,共1页
德育%奥运%后备人才
德育%奧運%後備人纔
덕육%오운%후비인재
每位任课教师都利用自己的学科特点教书育人，从不同的角度，通过不同的学科领域，向学生进行思想品质教育。体育训练也是如此。寓德皆于学训之中是有诸多渠道的，问题是如何根据德育的要求，教师自身的人格和学识，体育训练的特点及师生的实际情况去理顺起渗透的基本脉络，更是一种教育艺术。
每位任課教師都利用自己的學科特點教書育人，從不同的角度，通過不同的學科領域，嚮學生進行思想品質教育。體育訓練也是如此。寓德皆于學訓之中是有諸多渠道的，問題是如何根據德育的要求，教師自身的人格和學識，體育訓練的特點及師生的實際情況去理順起滲透的基本脈絡，更是一種教育藝術。
매위임과교사도이용자기적학과특점교서육인，종불동적각도，통과불동적학과영역，향학생진행사상품질교육。체육훈련야시여차。우덕개우학훈지중시유제다거도적，문제시여하근거덕육적요구，교사자신적인격화학식，체육훈련적특점급사생적실제정황거리순기삼투적기본맥락，경시일충교육예술。
