数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
22期
38-39
,共2页
数学课堂%以生为主%教学质量
數學課堂%以生為主%教學質量
수학과당%이생위주%교학질량
在数学课堂教学中，“以教师为主导，以学生为主体”的教学方式逐渐涌进来。但是，“以生为主”在数学课堂中的实际应用存在极大差异，制约了教学质量的提升。笔者根据自身的实践经验谈初中数学课堂教学中以生为主的教学方式，以提升初中数学教学水平。
在數學課堂教學中，“以教師為主導，以學生為主體”的教學方式逐漸湧進來。但是，“以生為主”在數學課堂中的實際應用存在極大差異，製約瞭教學質量的提升。筆者根據自身的實踐經驗談初中數學課堂教學中以生為主的教學方式，以提升初中數學教學水平。
재수학과당교학중，“이교사위주도，이학생위주체”적교학방식축점용진래。단시，“이생위주”재수학과당중적실제응용존재겁대차이，제약료교학질량적제승。필자근거자신적실천경험담초중수학과당교학중이생위주적교학방식，이제승초중수학교학수평。
