医学信息
醫學信息
의학신식
MEDICAL INFORMATION
2014年
25期
251-251
,共1页
脑瘫%构音障碍%康复%游戏
腦癱%構音障礙%康複%遊戲
뇌탄%구음장애%강복%유희
目的探讨游戏融入脑瘫患儿构音障碍康复治疗中对言语康复效果的作用。方法对30例脑瘫患儿依据河北省人民医院康复中心修改的Frenchay构音障碍评定法进行评估,制定针对性的训练方案,除采用一般言语训练,融入与患儿能力水平相适应的游戏进行训练。1次/d,30~40min/次,6~12个月后,评估疗效。结果30例中显效8例,有效20例,无效2例,总有效率93.3%。结论游戏可以提高患儿主动参与意识,使其集中注意力进行训练,能促进脑瘫构音障碍患儿的言语康复。
目的探討遊戲融入腦癱患兒構音障礙康複治療中對言語康複效果的作用。方法對30例腦癱患兒依據河北省人民醫院康複中心脩改的Frenchay構音障礙評定法進行評估,製定針對性的訓練方案,除採用一般言語訓練,融入與患兒能力水平相適應的遊戲進行訓練。1次/d,30~40min/次,6~12箇月後,評估療效。結果30例中顯效8例,有效20例,無效2例,總有效率93.3%。結論遊戲可以提高患兒主動參與意識,使其集中註意力進行訓練,能促進腦癱構音障礙患兒的言語康複。
목적탐토유희융입뇌탄환인구음장애강복치료중대언어강복효과적작용。방법대30례뇌탄환인의거하북성인민의원강복중심수개적Frenchay구음장애평정법진행평고,제정침대성적훈련방안,제채용일반언어훈련,융입여환인능력수평상괄응적유희진행훈련。1차/d,30~40min/차,6~12개월후,평고료효。결과30례중현효8례,유효20례,무효2례,총유효솔93.3%。결론유희가이제고환인주동삼여의식,사기집중주의력진행훈련,능촉진뇌탄구음장애환인적언어강복。
