CAJ | 학술논문

学习兴趣是学生学习的动力，是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内在驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”兴趣是从事任何工作最积极的心理因素，如果一个学生对学习感兴趣，就会经常关心、注意有关学习的知识，并渴望参加有关学习的活动。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”因此教师在教学中要激发学生学习兴趣，发展思维。
학습흥취시학생학습적동력，시학생기우자기적학습수요이표현출래적일충인식경향，타시학호일문과적내재구동력。속화설：“량호적개단시성공적일반。”흥취시종사임하공작최적겁적심리인소，여과일개학생대학습감흥취，취회경상관심、주의유관학습적지식，병갈망삼가유관학습적활동。공자설과：“지지자불여호지자，호지자불여악지자。”애인사탄야증설과：“흥취시최호적로사。”인차교사재교학중요격발학생학습흥취，발전사유。