职业
職業
직업
OCCUPATION
2014年
26期
18-19
,共2页
技工院校%职业生涯%自我意识
技工院校%職業生涯%自我意識
기공원교%직업생애%자아의식
在大力倡导职业生涯教育的今天,技工院校作为技能人才培养的摇篮,有必要将这方面的教育提到一个新的高度。逼着学校作为技工院校中的一个典型性代表,坚持特色办学,最近几年得到了飞速的发展,受到了社会各界的关注,但在职业教育方面也存在不足。本文以逼着学校为例,分析职业生涯规划教育实施的现状,提出相应的改进措施,希望职业生涯教育成为架构企业和我校毕业学生之间的桥梁,让“伯乐”找到真正的“千里马”。
在大力倡導職業生涯教育的今天,技工院校作為技能人纔培養的搖籃,有必要將這方麵的教育提到一箇新的高度。逼著學校作為技工院校中的一箇典型性代錶,堅持特色辦學,最近幾年得到瞭飛速的髮展,受到瞭社會各界的關註,但在職業教育方麵也存在不足。本文以逼著學校為例,分析職業生涯規劃教育實施的現狀,提齣相應的改進措施,希望職業生涯教育成為架構企業和我校畢業學生之間的橋樑,讓“伯樂”找到真正的“韆裏馬”。
재대력창도직업생애교육적금천,기공원교작위기능인재배양적요람,유필요장저방면적교육제도일개신적고도。핍착학교작위기공원교중적일개전형성대표,견지특색판학,최근궤년득도료비속적발전,수도료사회각계적관주,단재직업교육방면야존재불족。본문이핍착학교위례,분석직업생애규화교육실시적현상,제출상응적개진조시,희망직업생애교육성위가구기업화아교필업학생지간적교량,양“백악”조도진정적“천리마”。