CAJ | 학술논문

每个人都有自己的性格，拥有好的性格，更容易获得成功和幸福。职业学校的班主任，要担负教学工作，要进行日常管理，要对学生进行思想道德教育和就业指导，帮助学生顺利踏上工作岗位。工作如此繁重，导致很多教师对班主任工作望而却步。从性格塑造方面，我们探讨班主任性格特征胜任模型的建构，以帮助班主任善用性格中的优势，改变性格中的劣势，掌握工作技巧，轻松处理班级管理中出现的各种问题。
매개인도유자기적성격，옹유호적성격，경용역획득성공화행복。직업학교적반주임，요담부교학공작，요진행일상관리，요대학생진행사상도덕교육화취업지도，방조학생순리답상공작강위。공작여차번중，도치흔다교사대반주임공작망이각보。종성격소조방면，아문탐토반주임성격특정성임모형적건구，이방조반주임선용성격중적우세，개변성격중적열세，장악공작기교，경송처리반급관리중출현적각충문제。