教师
教師
교사
TEACHER
2014年
27期
94-94,95
,共2页
情境教学法%思想品德%学习兴趣
情境教學法%思想品德%學習興趣
정경교학법%사상품덕%학습흥취
情境教学法是素质教育理念下，思想品德课堂上教师常用的一种教学方法。在课堂上，教师通过创设一定的情境，引导学生主动对教学内容进行思考和探究，可以更好地实现思想品德学科的素质教育目标。在本文中，笔者就结合实例，谈了一些思想品德课堂上创设有效教学情境的方式和途径。
情境教學法是素質教育理唸下，思想品德課堂上教師常用的一種教學方法。在課堂上，教師通過創設一定的情境，引導學生主動對教學內容進行思攷和探究，可以更好地實現思想品德學科的素質教育目標。在本文中，筆者就結閤實例，談瞭一些思想品德課堂上創設有效教學情境的方式和途徑。
정경교학법시소질교육이념하，사상품덕과당상교사상용적일충교학방법。재과당상，교사통과창설일정적정경，인도학생주동대교학내용진행사고화탐구，가이경호지실현사상품덕학과적소질교육목표。재본문중，필자취결합실례，담료일사사상품덕과당상창설유효교학정경적방식화도경。
