教师
教師
교사
TEACHER
2014年
27期
81-81
,共1页
高中历史%材料教学%策略分析
高中歷史%材料教學%策略分析
고중역사%재료교학%책략분석
新课程实施以来，材料教学随之进入高中历史课堂，成为提升学生历史素养的重要途径。文章结合教学经验，主要讨论了重视教材材料、精心选取材料、根据材料创设问题、有效组织适宜答案等材料教学的具体策略，以期为改善高中历史教学提供一些思考。
新課程實施以來，材料教學隨之進入高中歷史課堂，成為提升學生歷史素養的重要途徑。文章結閤教學經驗，主要討論瞭重視教材材料、精心選取材料、根據材料創設問題、有效組織適宜答案等材料教學的具體策略，以期為改善高中歷史教學提供一些思攷。
신과정실시이래，재료교학수지진입고중역사과당，성위제승학생역사소양적중요도경。문장결합교학경험，주요토론료중시교재재료、정심선취재료、근거재료창설문제、유효조직괄의답안등재료교학적구체책략，이기위개선고중역사교학제공일사사고。
