CAJ | 학술논문

传统的教育观念、学习方式成为制约学生全面发展的一个关键因素，因此，课程改革的具体目标中，就明确提出要“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力”。使学习以弘扬人的主体性为宗旨，以促进人的可持续发展为目的，培养人的创新精神和实践能力。
전통적교육관념、학습방식성위제약학생전면발전적일개관건인소，인차，과정개혁적구체목표중，취명학제출요“개변과정실시과우강조접수학습，사기경배，궤계훈련적현상，창도학생주동삼여、악우탐구、근우동수，배양학생수집화처리신식적능력、획취신지식적능력”。사학습이홍양인적주체성위종지，이촉진인적가지속발전위목적，배양인적창신정신화실천능력。