辽宁师专学报（社会科学版）
遼寧師專學報（社會科學版）
료녕사전학보（사회과학판）
JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
4期
82-83
,共2页
即性训练%规范教学%感受音乐%主动性%创造性%表现力
即性訓練%規範教學%感受音樂%主動性%創造性%錶現力
즉성훈련%규범교학%감수음악%주동성%창조성%표현력
高师舞蹈教学形式及内容常年不变，形成所谓“复印式”教学。这样一成不变的单纯模仿教学在一定程度上束缚了学生的手脚，制约了学生的创造及表现能力，同时也不能跟上时代和社会对质量高、综合能力强的人才培养的脚步。为此，笔者建议增加舞蹈即性训练内容，以此激发学生主观能动性，提高学生自主创新能力，希望能为高师舞蹈教学开辟一条新路。
高師舞蹈教學形式及內容常年不變，形成所謂“複印式”教學。這樣一成不變的單純模倣教學在一定程度上束縳瞭學生的手腳，製約瞭學生的創造及錶現能力，同時也不能跟上時代和社會對質量高、綜閤能力彊的人纔培養的腳步。為此，筆者建議增加舞蹈即性訓練內容，以此激髮學生主觀能動性，提高學生自主創新能力，希望能為高師舞蹈教學開闢一條新路。
고사무도교학형식급내용상년불변，형성소위“복인식”교학。저양일성불변적단순모방교학재일정정도상속박료학생적수각，제약료학생적창조급표현능력，동시야불능근상시대화사회대질량고、종합능력강적인재배양적각보。위차，필자건의증가무도즉성훈련내용，이차격발학생주관능동성，제고학생자주창신능력，희망능위고사무도교학개벽일조신로。
