CAJ | 학술논문

当前中小学音乐教学中还存在着一些误区，如过于注重相关领域，无法把三维目标有机地统一起来，评价机制的不够完善，注重在授课形式上下工夫，让音乐教学走向形式多过于内容，内容为形式服务等。这些偏误，使很多教学脱离音乐的艺术性，忽视了音乐要素在音乐中的重要地位。因此，只有注重音乐特有的审美特点，彰显音乐课程在潜移默化中培育学生美好情操、健全人格和以美育人的功能，才能把音乐课程的性质和价值体现出来。
당전중소학음악교학중환존재착일사오구，여과우주중상관영역，무법파삼유목표유궤지통일기래，평개궤제적불구완선，주중재수과형식상하공부，양음악교학주향형식다과우내용，내용위형식복무등。저사편오，사흔다교학탈리음악적예술성，홀시료음악요소재음악중적중요지위。인차，지유주중음악특유적심미특점，창현음악과정재잠이묵화중배육학생미호정조、건전인격화이미육인적공능，재능파음악과정적성질화개치체현출래。