高教发展与评估
高教髮展與評估
고교발전여평고
HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT AND EVALUATION
2014年
5期
48-54
,共7页
学科带头人%师承效应%学术人才%学科建设
學科帶頭人%師承效應%學術人纔%學科建設
학과대두인%사승효응%학술인재%학과건설
高校学科带头人成长的师承效应是指弟子在大师的引领下，传承学术风格，掌握学术精髓，从而学术发展较快，取得事半功倍的效果。因学术传承、优势互补以及“马太效应”，高校学科带头人的成长需要师承效应。遴选苗子、精心培育和营造环境等措施可以促进学科带头人的成长。研究表明，师承效应成就了学科带头人。
高校學科帶頭人成長的師承效應是指弟子在大師的引領下，傳承學術風格，掌握學術精髓，從而學術髮展較快，取得事半功倍的效果。因學術傳承、優勢互補以及“馬太效應”，高校學科帶頭人的成長需要師承效應。遴選苗子、精心培育和營造環境等措施可以促進學科帶頭人的成長。研究錶明，師承效應成就瞭學科帶頭人。
고교학과대두인성장적사승효응시지제자재대사적인령하，전승학술풍격，장악학술정수，종이학술발전교쾌，취득사반공배적효과。인학술전승、우세호보이급“마태효응”，고교학과대두인적성장수요사승효응。린선묘자、정심배육화영조배경등조시가이촉진학과대두인적성장。연구표명，사승효응성취료학과대두인。
