新课程学习·下旬
新課程學習·下旬
신과정학습·하순
Xinkecheng Xuexi（shehuizonghe）
2014年
7期
79-79
,共1页
高中信息技术%课程教学%创设问题情境%策略分析
高中信息技術%課程教學%創設問題情境%策略分析
고중신식기술%과정교학%창설문제정경%책략분석
high school information technology%teaching%the creation of the problem situation%strategy analysis
高中信息技术课程是非传统的学科，如何提高教学效率一直是高中阶段信息技术课程任课教师关注的焦点。结合当今高中信息技术教学现状，从创设情境的意义以及策略入手，对高中信息技术课程的情境化教学策略提出了一些合理建议。
高中信息技術課程是非傳統的學科，如何提高教學效率一直是高中階段信息技術課程任課教師關註的焦點。結閤噹今高中信息技術教學現狀，從創設情境的意義以及策略入手，對高中信息技術課程的情境化教學策略提齣瞭一些閤理建議。
고중신식기술과정시비전통적학과，여하제고교학효솔일직시고중계단신식기술과정임과교사관주적초점。결합당금고중신식기술교학현상，종창설정경적의의이급책략입수，대고중신식기술과정적정경화교학책략제출료일사합리건의。
The high school information technology curriculum is the non traditional disciplines, how to improve the teaching efficiency has been the focus of attention during the teaching of high school information technology curriculum. Combine the present situation of information technology of high school teaching today, starting from the significance and strategy of creating context, situational teaching strategy of high school information technology curriculum put forward reasonable suggestions.
