新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2014年
7期
128-128
,共1页
课堂%提问%策略%留疑解难
課堂%提問%策略%留疑解難
과당%제문%책략%류의해난
小学语文课堂有效提问不仅可以激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言表达能力，提高学生的思维水平，还能强化师生、生生互动，从而提高课堂教学效率。可以说课堂提问是否有效直接决定了学生学习的成效和教师教学质量的水平。基于此，就小学语文教学中提问策略进行一些探索。
小學語文課堂有效提問不僅可以激髮學生的學習興趣，鍛煉學生的語言錶達能力，提高學生的思維水平，還能彊化師生、生生互動，從而提高課堂教學效率。可以說課堂提問是否有效直接決定瞭學生學習的成效和教師教學質量的水平。基于此，就小學語文教學中提問策略進行一些探索。
소학어문과당유효제문불부가이격발학생적학습흥취，단련학생적어언표체능력，제고학생적사유수평，환능강화사생、생생호동，종이제고과당교학효솔。가이설과당제문시부유효직접결정료학생학습적성효화교사교학질량적수평。기우차，취소학어문교학중제문책략진행일사탐색。
