新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2014年
7期
102-102,103
,共2页
中学语文%美育%《边城》
中學語文%美育%《邊城》
중학어문%미육%《변성》
middle school Chinese teaching%aesthetic education%“border town”
《边城》教学中，应借助凸显中心形象、激发“情绪记忆”“想象作文”等方式，充分发挥文学的美育功能，顺应学生爱美的天性，使其在美中悟真、在美中求善，培育具有健全个性的人，实现教书育人的最终目的。
《邊城》教學中，應藉助凸顯中心形象、激髮“情緒記憶”“想象作文”等方式，充分髮揮文學的美育功能，順應學生愛美的天性，使其在美中悟真、在美中求善，培育具有健全箇性的人，實現教書育人的最終目的。
《변성》교학중，응차조철현중심형상、격발“정서기억”“상상작문”등방식，충분발휘문학적미육공능，순응학생애미적천성，사기재미중오진、재미중구선，배육구유건전개성적인，실현교서육인적최종목적。
“Border town”in the teaching,we should highlight the central image,inspired by“emotion memory”,“imagine writing”,give full play to the aesthetic function of literature,students adapt to the beauty of nature,the beauty,truth in the United States and goodness,cultivate a sound personality,to achieve the ultimate goal of teaching.
