新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
7期
90-90,91
,共2页
课堂导入%探究意识%生物课
課堂導入%探究意識%生物課
과당도입%탐구의식%생물과
into the classroom%exploring consciousness%biology
在生物学课堂上，利用游戏、科学故事、录像、歌曲、图片、社会热点、新闻、成语、俗语、谜语、古诗、问题、找错误、奇思妙想、调查导入等方法，可以调动学生学习的积极性，激发学生积极探究问题的意识。
在生物學課堂上，利用遊戲、科學故事、錄像、歌麯、圖片、社會熱點、新聞、成語、俗語、謎語、古詩、問題、找錯誤、奇思妙想、調查導入等方法，可以調動學生學習的積極性，激髮學生積極探究問題的意識。
재생물학과당상，이용유희、과학고사、록상、가곡、도편、사회열점、신문、성어、속어、미어、고시、문제、조착오、기사묘상、조사도입등방법，가이조동학생학습적적겁성，격발학생적겁탐구문제적의식。
In biology class,using game,science stories,songs,videos,music,pictures,social issues,news,idioms and proverbs,riddles, poetry,problems,find errors,whimsy,investigation into the method,can mobilize the enthusiasm of the students,inspire students to actively explore awareness of the problem.
