软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
7期
179-179
,共1页
新课程%教学方法
新課程%教學方法
신과정%교학방법
如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为目前首要思考与解决的问题。本文针对现实数学教学的实际状况与新课程理念的冲突，明确作为数学教师应该建立起的新的教学理念，展开具体教学实践策略的分析，特别强调了对数学教学应树立正确的评价理念与采取的态度方法。
如何正確理解新課程理唸，樹立正確中學數學教學觀，開展中學數學教學及評價成為目前首要思攷與解決的問題。本文針對現實數學教學的實際狀況與新課程理唸的遲突，明確作為數學教師應該建立起的新的教學理唸，展開具體教學實踐策略的分析，特彆彊調瞭對數學教學應樹立正確的評價理唸與採取的態度方法。
여하정학리해신과정이념，수립정학중학수학교학관，개전중학수학교학급평개성위목전수요사고여해결적문제。본문침대현실수학교학적실제상황여신과정이념적충돌，명학작위수학교사응해건립기적신적교학이념，전개구체교학실천책략적분석，특별강조료대수학교학응수립정학적평개이념여채취적태도방법。
