CAJ | 학술논문

课堂是实施素质教育“阵地”兴趣是一切学习的动力，在教学中，只有真正把学生当作主体，使学生主动地去探究知识，才能更好的发展学生的教学思维能力，让我们不断摸索，营造宽松的学习环境，激发学生的学习兴趣，同时也使我们的教学水平能得到提高。
과당시실시소질교육“진지”흥취시일절학습적동력，재교학중，지유진정파학생당작주체，사학생주동지거탐구지식，재능경호적발전학생적교학사유능력，양아문불단모색，영조관송적학습배경，격발학생적학습흥취，동시야사아문적교학수평능득도제고。