软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
7期
67-67
,共1页
高中语文%学习兴趣
高中語文%學習興趣
고중어문%학습흥취
兴趣是最好的老师，如何提高学生的语文学习兴趣是一门教学的艺术，在语文教学中，如何提高学生的学习兴趣，把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园。是语文教学所要追求的目标，也是实施素质教育的要求。尊重学生的学习主体意识，创设情境开展活动设置疑问媒体展示等都是课堂激发和调动学生学习兴趣的有益尝试。
興趣是最好的老師，如何提高學生的語文學習興趣是一門教學的藝術，在語文教學中，如何提高學生的學習興趣，把語文課堂由單純的傳授知識轉變為學生滿足求知渴望、培養能力、陶冶性情、淨化思想的樂園。是語文教學所要追求的目標，也是實施素質教育的要求。尊重學生的學習主體意識，創設情境開展活動設置疑問媒體展示等都是課堂激髮和調動學生學習興趣的有益嘗試。
흥취시최호적로사，여하제고학생적어문학습흥취시일문교학적예술，재어문교학중，여하제고학생적학습흥취，파어문과당유단순적전수지식전변위학생만족구지갈망、배양능력、도야성정、정화사상적악완。시어문교학소요추구적목표，야시실시소질교육적요구。존중학생적학습주체의식，창설정경개전활동설치의문매체전시등도시과당격발화조동학생학습흥취적유익상시。
