软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
7期
58-58
,共1页
农学专业%主体性%作用%发挥
農學專業%主體性%作用%髮揮
농학전업%주체성%작용%발휘
教育是以促进学生德、智、体全面发展，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人的教育，以培养和发展受教育者各方面能力为目标。在中职农学专业教学中，学生主体作用的发挥有赖于发展学生个性，提高学生独立分析判断能力；有赖于正确认识课堂教学中教师与学生的关系，尊重相信学生；有赖于学生学习兴趣的激发，自信心培养；有赖于丰富多彩的教学活动的组织。
教育是以促進學生德、智、體全麵髮展，使其成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人的教育，以培養和髮展受教育者各方麵能力為目標。在中職農學專業教學中，學生主體作用的髮揮有賴于髮展學生箇性，提高學生獨立分析判斷能力；有賴于正確認識課堂教學中教師與學生的關繫，尊重相信學生；有賴于學生學習興趣的激髮，自信心培養；有賴于豐富多綵的教學活動的組織。
교육시이촉진학생덕、지、체전면발전，사기성위유이상、유도덕、유문화、유기률적인적교육，이배양화발전수교육자각방면능력위목표。재중직농학전업교학중，학생주체작용적발휘유뢰우발전학생개성，제고학생독립분석판단능력；유뢰우정학인식과당교학중교사여학생적관계，존중상신학생；유뢰우학생학습흥취적격발，자신심배양；유뢰우봉부다채적교학활동적조직。
