软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
7期
239-239
,共1页
多媒体教学%局限性%教学改革
多媒體教學%跼限性%教學改革
다매체교학%국한성%교학개혁
在探讨素质教育和英语课堂教学改革的同时，多媒体辅助教学已悄悄地走进了英语课堂，这无疑给英语课堂教学改革注进了新的活力，使改变以往那种“认知型、灌输型、独奏型、封闭型、统一型”的英语课堂教学模式成为可能。英语课堂上学生“视、听、说”的教学模式得以建立，实现了英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高效、主动发展。在现代英语课堂上，着重培养学生运用英语进行交际的能力得以体现，听、说、读、写综合训练得到加强，人文教育思想得到渗透。
在探討素質教育和英語課堂教學改革的同時，多媒體輔助教學已悄悄地走進瞭英語課堂，這無疑給英語課堂教學改革註進瞭新的活力，使改變以往那種“認知型、灌輸型、獨奏型、封閉型、統一型”的英語課堂教學模式成為可能。英語課堂上學生“視、聽、說”的教學模式得以建立，實現瞭英語課堂上學生積極參與、口腦併用、和諧高效、主動髮展。在現代英語課堂上，著重培養學生運用英語進行交際的能力得以體現，聽、說、讀、寫綜閤訓練得到加彊，人文教育思想得到滲透。
재탐토소질교육화영어과당교학개혁적동시，다매체보조교학이초초지주진료영어과당，저무의급영어과당교학개혁주진료신적활력，사개변이왕나충“인지형、관수형、독주형、봉폐형、통일형”적영어과당교학모식성위가능。영어과당상학생“시、은、설”적교학모식득이건립，실현료영어과당상학생적겁삼여、구뇌병용、화해고효、주동발전。재현대영어과당상，착중배양학생운용영어진행교제적능력득이체현，은、설、독、사종합훈련득도가강，인문교육사상득도삼투。
