CAJ | 학술논문

阅读是学习之母，是语文之根。课堂阅读教学是提高学生阅读能力和素养的主渠道。但是，在新一轮课程改革中，不少教师虽然在课堂阅读教学上摒弃了旧有的以教师为中心的教学方式，实施以“三维”目标为核心的新的阅读教学模式，却陷入了首席失语、虚假对话、盲目拓展等误区，使现代文课堂阅读教学始终走不出低效化的樊篱。本文在高中语文课程标准的框架下，结合自己课堂实际教学的体会，对高中语文现代文课堂阅读教学的有效性进行了理论思考和实践探索。
열독시학습지모，시어문지근。과당열독교학시제고학생열독능력화소양적주거도。단시，재신일륜과정개혁중，불소교사수연재과당열독교학상병기료구유적이교사위중심적교학방식，실시이“삼유”목표위핵심적신적열독교학모식，각함입료수석실어、허가대화、맹목탁전등오구，사현대문과당열독교학시종주불출저효화적번리。본문재고중어문과정표준적광가하，결합자기과당실제교학적체회，대고중어문현대문과당열독교학적유효성진행료이론사고화실천탐색。