CAJ | 학술논문

我国正在全面推进素质教育，而教师素质的高低在很大程度上决定着素质教育的水平。素质教育作为一种全新的教育思想和教育模式，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养学生的能力，促进学生在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征。这种全新的教育思想和教育模式，要求教师必须具有和素质教育相适应的教育思想和素质。实施素质教育，不仅要有政府的重视，社会的支持，完善的体制等良好的环境，而且还要有高素质的教师队伍这一必要的内在条件。只有合格的教师，才能培养出合格的学生，只有高素质的教师，才能担负起实施素质教育、培养高素质学生的重任。
아국정재전면추진소질교육，이교사소질적고저재흔대정도상결정착소질교육적수평。소질교육작위일충전신적교육사상화교육모식，착안우수교육자급사회장원발전적요구，이면향전체학생전면제고학생적기본소질위근본종지，이주중배양학생적능력，촉진학생재덕、지、체등방면생동、활발、주동지발전위기본특정。저충전신적교육사상화교육모식，요구교사필수구유화소질교육상괄응적교육사상화소질。실시소질교육，불부요유정부적중시，사회적지지，완선적체제등량호적배경，이차환요유고소질적교사대오저일필요적내재조건。지유합격적교사，재능배양출합격적학생，지유고소질적교사，재능담부기실시소질교육、배양고소질학생적중임。