软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
8期
72-72
,共1页
小语课堂%语文教学%有效性教学
小語課堂%語文教學%有效性教學
소어과당%어문교학%유효성교학
本文就如何提高小语课堂有效性的问题，主要从四个方面作有益思考：①正确理解课堂教学的有效性，有效教学的前提；②恰当处理生成与预设的关系，有效教学的基础；③鼓励自学质疑，有效教学的主体；④活用教学技巧，有效教学的保证。
本文就如何提高小語課堂有效性的問題，主要從四箇方麵作有益思攷：①正確理解課堂教學的有效性，有效教學的前提；②恰噹處理生成與預設的關繫，有效教學的基礎；③鼓勵自學質疑，有效教學的主體；④活用教學技巧，有效教學的保證。
본문취여하제고소어과당유효성적문제，주요종사개방면작유익사고：①정학리해과당교학적유효성，유효교학적전제；②흡당처리생성여예설적관계，유효교학적기출；③고려자학질의，유효교학적주체；④활용교학기교，유효교학적보증。
