林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
9期
106-107
,共2页
高职%数字绘画课程%学习效率
高職%數字繪畫課程%學習效率
고직%수자회화과정%학습효솔
高职数字绘画课程是适应数字时代人才需求的产物,目前高职艺术设计相关专业学生普遍存在专业基础差、文化课成绩差、被动学习等缺点。数字绘画课程教学应了解学生,针对学生的特点进行教学,同时课程教学应结合数字绘画本身的特性,而掌握数字绘画知识与技能需要学生勤学苦练。鉴于此,在分析学生特点、数字绘画特性的基础上,多方位探讨如何提高数字绘画课程的学习效率。
高職數字繪畫課程是適應數字時代人纔需求的產物,目前高職藝術設計相關專業學生普遍存在專業基礎差、文化課成績差、被動學習等缺點。數字繪畫課程教學應瞭解學生,針對學生的特點進行教學,同時課程教學應結閤數字繪畫本身的特性,而掌握數字繪畫知識與技能需要學生勤學苦練。鑒于此,在分析學生特點、數字繪畫特性的基礎上,多方位探討如何提高數字繪畫課程的學習效率。
고직수자회화과정시괄응수자시대인재수구적산물,목전고직예술설계상관전업학생보편존재전업기출차、문화과성적차、피동학습등결점。수자회화과정교학응료해학생,침대학생적특점진행교학,동시과정교학응결합수자회화본신적특성,이장악수자회화지식여기능수요학생근학고련。감우차,재분석학생특점、수자회화특성적기출상,다방위탐토여하제고수자회화과정적학습효솔。