CAJ | 학술논문

教学管理中，规范化、科学化的教学质量评价有着重要的现实意义，教学评价对象包含多种属性，从不同侧面体现出评价对象的不同特征，这些特征带有一定的模糊性，因此采用模糊数学的方法进行综合评价，较多线性评价模型，前者与实际情况更接近。文章就以分析模糊综合评价的基本原理为基础，通过实例分析模糊数学理论在课堂教学质量评价中的具体应用。
교학관리중，규범화、과학화적교학질량평개유착중요적현실의의，교학평개대상포함다충속성，종불동측면체현출평개대상적불동특정，저사특정대유일정적모호성，인차채용모호수학적방법진행종합평개，교다선성평개모형，전자여실제정황경접근。문장취이분석모호종합평개적기본원리위기출，통과실례분석모호수학이론재과당교학질량평개중적구체응용。