未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
10期
169-169
,共1页
情感%开放%感悟%魅力
情感%開放%感悟%魅力
정감%개방%감오%매력
《语文课程标准》明确指出：“语文课程应该是开放而富有活力的。”所以，语文教学中要让语文课“流动”起来，“活”起来，让学生在交流与互动中焕发活力，通过学生与文本、学生与学生、学生与教师之间的多向交流，碰撞出思维火花，激发学生的学习积极性，从而实现课堂教学的有效性。所以，在新课程改革的今天，小学语文的魅力课堂，应该为学生展示了一个情感的课堂，开放的课堂，感悟的课堂，让我们的课堂成为学生成长的沃土。
《語文課程標準》明確指齣：“語文課程應該是開放而富有活力的。”所以，語文教學中要讓語文課“流動”起來，“活”起來，讓學生在交流與互動中煥髮活力，通過學生與文本、學生與學生、學生與教師之間的多嚮交流，踫撞齣思維火花，激髮學生的學習積極性，從而實現課堂教學的有效性。所以，在新課程改革的今天，小學語文的魅力課堂，應該為學生展示瞭一箇情感的課堂，開放的課堂，感悟的課堂，讓我們的課堂成為學生成長的沃土。
《어문과정표준》명학지출：“어문과정응해시개방이부유활력적。”소이，어문교학중요양어문과“류동”기래，“활”기래，양학생재교류여호동중환발활력，통과학생여문본、학생여학생、학생여교사지간적다향교류，팽당출사유화화，격발학생적학습적겁성，종이실현과당교학적유효성。소이，재신과정개혁적금천，소학어문적매력과당，응해위학생전시료일개정감적과당，개방적과당，감오적과당，양아문적과당성위학생성장적옥토。
