未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
11期
252-252
,共1页
Flash%动画设计与制作%教学
Flash%動畫設計與製作%教學
Flash%동화설계여제작%교학
近几年来,许多在初中阶段的后进生毕业了,因中考不理想,才进入了中等职业学校学习。由于学生中大多数学习、思想都处于后进,进入学校后很多的学生都觉得不考大学,学习上没有压力,思想上更加放松,面对这种实际情况和我多年的Flash教学经验相结合,在教学中把案例教学和项目教学相结合。归纳总结出了一套比较适合中等职业学校学生学习Flash的教学方法。
近幾年來,許多在初中階段的後進生畢業瞭,因中攷不理想,纔進入瞭中等職業學校學習。由于學生中大多數學習、思想都處于後進,進入學校後很多的學生都覺得不攷大學,學習上沒有壓力,思想上更加放鬆,麵對這種實際情況和我多年的Flash教學經驗相結閤,在教學中把案例教學和項目教學相結閤。歸納總結齣瞭一套比較適閤中等職業學校學生學習Flash的教學方法。
근궤년래,허다재초중계단적후진생필업료,인중고불이상,재진입료중등직업학교학습。유우학생중대다수학습、사상도처우후진,진입학교후흔다적학생도각득불고대학,학습상몰유압력,사상상경가방송,면대저충실제정황화아다년적Flash교학경험상결합,재교학중파안례교학화항목교학상결합。귀납총결출료일투비교괄합중등직업학교학생학습Flash적교학방법。