CAJ | 학술논문

通用技术学科是新课程改革的产物，是新课程改革的一个亮点。与其他知识类学科相比，它强调学习情境中学生的全员参与、全员操作，强调学生通过人与物的作用、人与人的互动实施体验性学习、操作性学习、研究性学习，从而体现出学生手脑并用，知识与技能相统一的独特学习方式。作为一门实践性学科，通用技术突出实用性，而不是纯理论学习，应不断调整优化传统教学方法。
통용기술학과시신과정개혁적산물，시신과정개혁적일개량점。여기타지식류학과상비，타강조학습정경중학생적전원삼여、전원조작，강조학생통과인여물적작용、인여인적호동실시체험성학습、조작성학습、연구성학습，종이체현출학생수뇌병용，지식여기능상통일적독특학습방식。작위일문실천성학과，통용기술돌출실용성，이불시순이론학습，응불단조정우화전통교학방법。