未来英才
未來英纔
미래영재
Future Talent
2014年
11期
170-170
,共1页
音乐%兴趣%欣赏教学
音樂%興趣%訢賞教學
음악%흥취%흔상교학
在当前的音乐教学中,仍有部分学生认为音乐课就是唱歌课。其实这种只教唱歌的音乐课堂形式是不完整的、片面的;音乐课不光是学唱歌曲,还有一个很重要的环节---音乐欣赏。音乐欣赏是一门审美活动,是一个由浅入深的过程,作为当前音乐课程标准的一个重要领域,已逐步被音乐老师们所重视,它也是培养学生音乐感受能力和审美能力的一个有效途径。那么,怎样才能把音乐课上得有声有色呢?
在噹前的音樂教學中,仍有部分學生認為音樂課就是唱歌課。其實這種隻教唱歌的音樂課堂形式是不完整的、片麵的;音樂課不光是學唱歌麯,還有一箇很重要的環節---音樂訢賞。音樂訢賞是一門審美活動,是一箇由淺入深的過程,作為噹前音樂課程標準的一箇重要領域,已逐步被音樂老師們所重視,它也是培養學生音樂感受能力和審美能力的一箇有效途徑。那麽,怎樣纔能把音樂課上得有聲有色呢?
재당전적음악교학중,잉유부분학생인위음악과취시창가과。기실저충지교창가적음악과당형식시불완정적、편면적;음악과불광시학창가곡,환유일개흔중요적배절---음악흔상。음악흔상시일문심미활동,시일개유천입심적과정,작위당전음악과정표준적일개중요영역,이축보피음악로사문소중시,타야시배양학생음악감수능력화심미능력적일개유효도경。나요,즘양재능파음악과상득유성유색니?